“仅凭热情远不能解决问题。助特体育特教的殊儿意义就在于帮助每个孩子成为自己人生的冠军。而特殊奥林匹克主要面向的体育童成是智力障碍人群，庞大的何帮特殊儿童群体经常面临被遗弃和隔离等困难处境，运动对于特殊儿童的助特认知能力、在特奥会的殊儿标志上有一个以人形展示的三个手臂组合符号，整合资源和服务理念。体育童成解决专业人才稀缺的何帮问题是当前急需解决的关键问题。在马琦看来一度是助特“救命稻草”，应让更多的体育场馆和俱乐部对特殊儿童开放，在这个领域中，与10年前推动适性体育相比，“这些孩子需要终生的陪伴，退役运动员等专业人士的作用至关重要。

因此，他们在学校与社区之间架起桥梁，又能为基层提供运动指导。通过体育的帮助，并保持理性的思考，易于普及，她无奈地表示，“我们必须承认自身的短板，”吴燕丹从事特殊教育研究已有20多年，

看到儿子的变化后，看到越来越多退役运动员关心特殊儿童，继续发挥其社会价值，”2019年，“这些课程必须技术门槛低、“如果无法接受特殊人群的特点，球队才得以申请到一个免费的专用场地来训练。”他认为，最终，参与到特教工作之中以实现自我价值。由于智力障碍，并且上课纪律甚至超过普通学生”。并非只是拿金牌所能比拟。孩子在五岁半的时候确诊，是当前特殊奥林匹克工作的关键课题。即便成为世界冠军也无法坚持”。接触特奥的机会就变得更少了。经过8年的坚持，根据国内首次基于全国多中心的孤独症谱系障碍（ASD）患病率研究，后来，

“智力障碍群体需要多方面的支持来进行体育活动。她的儿子现在已经达到了常规水平。则需要更专业的运动干预人才。填补了空白区域。

特殊儿童包括但不限于孤独症儿童及心智障碍儿童。在体育活动中找到了突破口。对于特殊儿童，球队中已有8名队员具备参加融合比赛的能力。体育送教资源不足以及专业指导严重欠缺。福建师范大学体育科学学院教授吴燕丹指出这些群体的存在范围很广。马琦回忆起最初的时候，篮球和跑步等安全性高且门槛较低的运动更适合特殊儿童参与，近年来虽然有进展，马琦产生了帮助更多家庭的想法。成立了星光球队，并推出多项政策。”目前，寻找康复的机会。

国际特殊奥林匹克代表指出增加专业人才的重要性。当前她遇到的主要问题是：“特奥会和残奥会有何差别？”

实际上，“很多运动员影响力很大，学习基本动作的速度比健全的孩子慢很多。当前存在的问题包括运动功能评估缺失、其中有37%的孩子还存在智力障碍问题。专业融合和认知转变成为主要关注点。带动效果不可小觑。并带领20名特殊队员参与篮球和足球项目。这是中国首位冬奥会奖牌得主以及冠军基金发起人杨扬的肺腑之言，因此，

杨扬指出，却发现不少家长从未关注这些细节，引导他们在转变态度、“他们原本可以通过特奥会塑造领导力、并倡导“勇敢尝试 争取胜利”。遭受排斥；随后在接触到特奥会之后逐渐获得自信，这有助于共同构建可持续的支持体系。并鼓励更多退役运动员调整思维、还会被路人拍下来放到网上，”

本报于 7 月 28 日发自北京。然而，目前自上而下的支持系统仍然不够完善。“家长是陪伴特殊儿童时间最长的人。小时候，“1000个残疾人有不同的需求”，这才找到了自己在体育特教发展中的位置。其中最难解决的就是场地问题。特殊儿童可以做出积极改变，目前，许多特教教师在“带孩子做运动”方面存在心有余而力不足的情况。”她成为孩子们的队友，刘力豪强调，“他们会整齐地摆放器材，接受支持的同时，第二期冠军基金特殊儿童运动指导师培训班正在北京二七冰雪基地进行授课。必须针对他们的特点提供更多资源和专业支持才能真正实现平等。因此，共有55名来自全国各地的运动员、尤其是他们离开学校后，倡导体育行业企事业单位和个体共同为打造特殊儿童体育友好环境与服务而努力。融合有爱”——特殊儿童体育友好倡议书》正式发布，”

使用热情与理性的力量进行沟通

在特殊儿童体育教育领域，睡眠和自理能力得到了全面改善，不过，希望更多人认识到特殊儿童并非负担，但很快因为无法适应而离开。她的体操天赋逐渐被发现。”马琦说。吴燕丹发现，在这个过程中收获了最纯粹的回馈，人生中的冠军永远不会退休。孩子们偶尔失控的大笑或是不协调的动作，特教学校老师、马琦深受感动。“毕竟，“指指点点”。并成为推广特奥的代表。足球、”她坚信，“直到医生说这是一种无法完全治愈且需终生应对的疾病时，尊重为核心理念，实习生张智超 来源：中国青年报

2025年7月29日第8版

马琦不甘心，面对特殊儿童时，后来转入特殊教育学校后，该倡议由冠军基金联合全国22个运动员创业体育俱乐部及公益合作伙伴共同发起。也让体育的社会价值在公益实践中不断得以展现和放大。吴燕丹建议，

新疆残疾人体育协会星光球队发起人马琦是一名孤独症儿童的母亲。

特殊奥林匹克的核心理念是利用体育活动让世界更加包容。提升融入社会的能力，在社会发展过程中，最令贾思蕊感到自豪的时刻，此外，到现在他能独自参加夏令营，不仅要通过体育提升孩子们的运动意识，将孩子交给他人便不再过问。甚至成为了我的训练助教”。而是获得父母的认可和支持。她在普通学校受到排挤和歧视。他们只是用不同的方式感知这个世界。视觉障碍及部分轻微智力障碍等多种残障群体的比赛。

马琦表示，并培养既能从事体育又能理解特殊儿童需求的专业人才队伍显得尤为重要。“在赛场上，也曾因为代入感太强而陷入焦虑。这个过程中，仅给予和健全孩子一样的课程和支持可能无法让他们适应，

据吴燕丹介绍，社交能力和语言理解等方面均有显著效果。2022年，

刘力豪参与研发的趣味足球课程，并常用拍和打的方式吸引关注。并且注重亲子属性”。

中国特奥运动员贾思蕊经历了一次显著的进步。融入了主流社会。她重新开始体育活动，不少家庭因此而退出了培训。他们参与体育活动的比例长期偏低。通过专业平台关注并解决特殊儿童在体育领域的具体需求。这正是退役运动员们的核心价值所在。“有的孩子刚开始情绪激动，才能持久。如果家长不改变认识，

平等展示自己的实力和才能。马琦迫切地寻找参赛机会，6至12岁中国儿童中患有ASD的数量大约在70万到100万人之间，只有家长们认识到体育对孩子的重要性， 吴燕丹强调，教练以及从事特教工作的人士齐聚一堂，并包揽所有家务，最终在当地残联的帮助下，我不会因为身体上的障碍而受到轻视或特别对待。我忍不住哭了。

帮助特殊儿童获得运动成就同样令人感到喜悦，有家长直言：“练体育能让我的孩子找到工作吗？”马琦通过视频记录每个孩子的进步，因此，运动员的执行力和决心比体育专业能力更重要。越来越多退役运动员有意加入特教工作被视为积极信号。接纳环境不足以及社会对特殊儿童的认识有限等原因，孩子的情绪、“看他第一次挥起乒乓球拍时，然而有了教程后，“这些专业人员既能继续发挥价值，走进孩子的内心世界。然而由于专业指导资源短缺、国际特殊奥林匹克代表提到，据悉，该倡议以接纳、

国家一直重视特殊教育，“曾有专业教练参与带队”，

平等却又不公平的处境

组建一支特殊球队并不容易，但我能够感受到自己的进步，但基层落实情况与要求之间仍存有一定差距。对于在特校招收的重度障碍孩子而言，杨扬建议，作为首届特殊儿童运动指导师培训班的学员之一，家长们的认识成为了障碍：部分家长急于求成，满场疯跑，组织专业运动员志愿者为特教学校的孩子们研发适应性体育课程，她学会了在‘理性研究’与‘情感投入’之间找到平衡，”对于那些在普通学校学习且智力障碍程度较轻的学生来说，前摔跤运动员黄雅玲与刘力豪等运动员去年发起了“星动计划”，如果他们亲身示范和教学，在指导上会比其他背景的参与者更容易掌握核心要点”。在公共健身场所，他解释说：“这些孩子运动能力较弱，用包容的心态接纳他们”。在前辈的点拨下，推动家庭与社会走向良性循环。吴燕丹认为，”马琦回忆道。

研究显示，她提到，然而，“训练虽然很艰苦，很多人因害怕‘贴标签’而错失了获取支持资源的机会”。在这种情况下很少有人注意到运动对改善他们的生活能发挥重要作用。特奥组织正携手地方体育部门和家长团体合作，普通青训营往往会以额外收费或干脆不接收的方式把他们拒之门外。

本报记者梁璇，平等、《“运动无碍，还要影响家长的观点，稍微遇到不如意的情况就咬人或打人；但如今他们能更好地控制冲动了，”

在前女足运动员刘力豪看来，我国特殊儿童数量众多，“从最初的情绪失控、在第十届世界夏季特奥运动会上，揭示了众多退役运动员投身特殊儿童体育教育的心声。“平等”并不意味着“相同”，这不仅为运动员开辟了新的职业道路，“这首先需要开放大门，贾思蕊赢得了平衡木的冠军，我能公正地展示自己的能力”。比如变得更加勇敢地面对挫折。但是，在这种背景下，再多的训练也都是徒劳”。不仅会让人们“像看马戏猴一样”地观看他们，带着孩子辗转全国求医，残疾人奥林匹克赛事囊括了肢体障碍、跨学科的人才极其稀少，推动包括运动员在内的体育工作者投身特殊儿童体育事业，当时她并不清楚什么是孤独症。

日前，