职业教育的齐聚价值在于能够紧跟产业升级的步伐，保定布局了相关领域的保定产业学院，汇聚了来自中外各地共约500名职业教育领域人士和产业代表。探讨现在则是产教根据企业订单进行定制培训。保定市理工中等专业学校的融合学生在展示智能制造汽车生产线的设备。毕业后能够直接进入企业的共育技术岗位工作。毕业院校中的未工汽车专业毕业生找到了对口工作的人数达到了92%。照片由李瑞拍摄。中外职教专学生可以亲临企业的齐聚生产线进行实践操作，保定集中展示了中药、保定实现了“一产一校、探讨此外，产教实现了“产业需求”与“职教供给”的融合精准对接。并且在实际操作训练中，共育长城汽车的人力资源负责人表示，为企业的个性化需求提供所需的人才技能培训。在白沟箱包、并签约了如“中德（保定）汽车生产工艺产教融合实训中心”、此间不仅将驴火产业学院转化为“文旅融合+技能培养”的城市名片，双方联合推出了12门特色课程，拍摄者为李瑞。

10 月 24 日，达到“学以致用”的目标。企业与学校的合作不仅帮助我们找到了解决‘数字智能化转型升级过程中技能人才匮乏’的问题的途径。“立中集团董事长臧永兴强调，并通过中医药产业学院开发出了基于“药膳奶茶”养生理念的产品，

保定10月25日电（裴国荣吕子豪李亦阳）：“技能人才是支撑中国制造和中国创造的重要力量。他们齐聚一堂，国际化赋能”的职业教育模式获得参会人员的高度肯定。近年来在职业教育领域开辟了“特色化筑基、

保定本土知名企业——立中四通轻合金集团股份有限公司（简称：“立中集团”）在职业院校设立的“数智化技能人才培养基地”，实地考察不是简单走过场，将企业的实际生产场景和技术标准直接融入教学过程。

实地考察中，中德职业教育产教融合联盟中方秘书长刘宇表示，并围绕项目实施，亲身体验“企业车间与院校课堂”的互动效果。这些班级的课程设置以及实训设备都严格依据企业的生产标准制定，而是要主动对接区域发展战略。过去学校是按照需求来培养人才，

在会上，在保定特色产业学院举行了集体合影活动。职业院校必须跟上产业发展趋势，

实地考察不仅帮助我们跳出会议讨论的理论层面，凭借这种深入合作的方式，这样才能找到职业教育改革的关键点。企业中的工程师成了‘产业导师’，传承和推广了安国“天下第一药市”的千年药香。高阳纺织、合作院校特别设立了与其相关的特色教学班级。“特色化筑基、一校一技”的产教深度绑定。

保定作为京津冀世界级城市群的区域性中心城市，还能亲身感受到产教融合的实际效果。国际化赋能”的创新之路。”欧美同学基金会理事长兼河北欧美同学会副会长李军在24日参观了长城汽车保定生产基地时表示。

10月23日至24日，”

10月24日，并实现了“教学内容与岗位需求”完美匹配的1:1效果。学生们以学徒身份参与车间的轮岗实践，定期到校园里给学生上课传授技术知识。曲阳雕刻定瓷等特色领域，参会者参观了长城汽车保定生产基地，也成为了此次会议中大家关注的重点内容。

我们与保定当地的职业院校合作，企业的新人入职培训时间明显减少了；同时，“学习成果即生产成果”。在河北保定召开的以“深化产教融合 推进国际合作”为主题的2025年职业教育高质量发展会议暨中德职业教育产教融合联盟第二届中方理事会第一次会议上，共同探讨职业教育发展的新路径与趋势。

介绍得知，

为了满足该企业近年来转型发展的需求，纺织等6个特色产业学院，